Atelier scolaire
Sensibilisation aux cultures
et réalités autochtones
Le Centre d’amitié autochtone de Lanaudière propose un atelier de sensibilisation jeunesse visant à mieux faire connaître les cultures et les réalités autochtones d’aujourd’hui.
Mieux comprendre pour mieux agir !
À travers une approche interactive, les élèves sont invités à découvrir les Premiers Peuples, à échanger sur leurs perceptions et à déconstruire certains mythes et préjugés. L’atelier met de l’avant les cultures vivantes, les traditions, les valeurs ainsi que les réalités contemporaines des communautés autochtones, dans un climat respectueux et ouvert au dialogue.
Une formation qui permet de ;
- Sensibiliser aux cultures et réalités autochtones
- Déconstruire les mythes et les stéréotypes
- Favoriser l’ouverture et le respect
- Encourager le dialogue interculturel
À qui s’adresse cette formation ?
Cet atelier s’adresse aux élèves de secondaire 1 et 2. Le contenu est adapté selon l’âge des participants afin d’offrir une expérience accessible, dynamique et pertinente. L’activité peut être offerte en classe ou en groupe.
Changer de perspective
Changer de perspective
Malgré les avancées en matière de réconciliation, plusieurs élèves connaissent encore peu les cultures et les réalités autochtones. Cet atelier scolaire vise à offrir un espace d’apprentissage et d’échange afin de mieux comprendre les Premiers Peuples d’aujourd’hui.
Ces réalités ont des conséquences bien réelles : isolement, perte de confiance, obstacles à l’emploi, à l’éducation et à la participation citoyenne.
Trop souvent, les personnes autochtones doivent s’adapter à un système qui ne les comprend pas. Il est temps d’inverser cette dynamique, en tant qu’individus, employeurs et institutions, nous avons la responsabilité de mieux comprendre pour mieux soutenir.
-Alex, formatrice
Mieux comprendre pour mieux agir !
*Pour toute question, communiquez avec Emilie Boivin-Deroy, coordonnatrice générale du développement social :
📧 formation@caalanaudiere.ca 📞 450 760-3865 poste 135
